Гомельчанка стала одной из лучших в стране в конкурсе сочинений

Сочинение о Родине писали школьники по всей стране в рамках республиканского конкурса «Моя Родина – Беларусь». 2266 ребят, которые учатся в 5–6 классах, рассуждали о любимом крае, искали его уникальные черты и тон, которым можно их описать. В числе победителей есть и гомельчане.

ВСЕ НА ОХОТУ! ЗА ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ.

Какими словами выразить любовь к Родине, если это чувство рождается в сердце и пронизывает всё, что окружает человека? Не каждый взрослый нашёлся бы, а вот дети…

Они порой лучше многих способны передать эту любовь простыми, но душевными словами, потому что обладают непосредственностью. Говорят, как есть, от самого сердца. Именно открытость и большое желание рассказать о своей любви к родным местам помогли гомельчанке Нике Ефремовой победить в конкурсе.

Ника учится в средней школе № 31 и давно зарекомендовала себя как активная участница различных мероприятий. Талантливая девочка не только хорошо учится, но и часто выходит на сцену, занимается спортом и успевает при этом откликаться на предложения представить школу на самых разных уровнях. Вот и сочинение, которое она написала про одну из культурных жемчужин нашего города и региона, было признано одним из лучших из более двух тысяч.

– Все знают о дворцово-парковом ансамбле, который находится в центре нашего города, но почему-то забывают об ещё одном уникальном месте – охотничьем домике Паскевичей. Это красивое, старинное здание располагается в посёлке Коренёвка, – делится Ника. – Мы с родителями ездили туда на экскурсию, и, хотя внутрь здания не попасть, снаружи оно производит незабываемое впечатление. По­этому, когда я задумалась, о каком уголке Гомеля хочу рассказать в сочинении, ответ пришёл сам собой – конечно же, об охотничьем домике.

Неделя подготовки, пробные варианты, обсуждение текста с учителем русского языка и литературы Оксаной Шляхтенко – и вот в копилке достижений Ники почётный диплом.

– Я всем советую обязательно съездить в Коренёвку и погулять по территории охотничьего домика. Там очень красивое озеро, а какой вокруг лес! – рассказывает Ника. – У нас замечательная природа, и даже просто пройтись по такому месту, прикоснуться к истории и представить, как когда-то тут охотились князья, очень интересно. 

Семья Ники не сидит на месте и предпочитает отдыхать активно. Выходные часто становятся для девочки и её родителей поводом съездить на экскурсию, причём не только по Гомелю. Самое любимое место в Беларуси, куда Ника вернулась бы ещё не раз, – это Минск и его красивые светлые улицы и парки.

«ЛАЗУРИТ», СЦЕНА И ТАТАМИ.

Ника занимается в театральном кружке, хорошо рисует, много времени посвящает тренировкам по дзюдо, при этом сердце её уже три года как отдано военно-патриотическому клубу «Лазурит», который существует при войсковой части 5525. Там девочка вместе с другими ребятами занимается строевой, медицинской, огневой подготовкой.

– У меня много увлечений, но однажды мне захотелось попробовать себя в чём-то новом, необычном – так в моей жизни появился «Лазурит», – улыбается Ника. – Думала, что схожу на одно занятие, посмотрю, а затянуло так сильно, что дома я сказала маме: «Буду ходить!» И даже задумываюсь о том, чтобы после школы выбрать военное направление. Конечно, заниматься нелегко, особенно когда нужно сдавать нормативы – физическая подготовка должна быть очень хорошей, но я привыкла много тренироваться. Не боюсь преодолевать себя.

Как я всё успеваю? Мне все задают этот вопрос, но я считаю, что надо уметь планировать своё время. Да, у меня много занятий, ещё есть конкурсы, соревнования, к которым тоже нужно готовиться. И конечно же, нужно успевать делать домашние задания по школьным предметам. Я учусь выделять время для всего, что мне интересно, а мне интересно и в классе, и на сцене, и в тренировочном зале или на стадионе. Когда я хочу отдохнуть, то читаю. 

Ника Ефремова

ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ ВЫРАЖАТЬ СЛОВОМ.

Учитель русского языка и литературы Оксана Шляхтенко закончила среднюю школу № 31, а после вернулась сюда учителем и вот уже 31 год воспитывает поколение за поколением ребят, которые приходят в класс с глазами, полными надежд и вопросов о мире. Оксана Викторовна всегда считала своей миссией не только передать знания и привить любовь к языку и литературе, но и научить детей думать, чувствовать и сопереживать. Она убеждена, что современные школьники могут и любят писать сочинения и вообще всегда готовы откликнуться на творческий призыв. Главное – это помочь им, направить, а ещё подключить к этому делу родителей.

– С пятого класса, как ребята приходят из начальной школы, я начинаю присматриваться к ним: на что они способны, что им интересно. У них богатая фантазия, и они очень оригинально сочиняют, поэтому важно поддержать их, дать возможность высказаться о своих переживаниях по поводу той или иной темы, – рассказывает педагог. – Творческих конкурсов много, поэтому стараюсь выстроить работу так, чтобы дети могли не только осваивать написание сочинений, но и применять навыки на практике, выступая со своими работами на самых разных уровнях.

По словам Оксаны Викторовны, в школьной программе много творческих заданий, но часто она предлагает ребятам подумать над какой-нибудь цитатой из художественного произведения и вне плана:

– Мы начинаем её развивать на уроке, обсуждаем, а потом дома ученики пишут небольшую работу, с которой им могут помочь родители. Как оказывается, папы и мамы тоже с большим удовольствием выполняют творческие задания, умеют и любят писать, и дети равняются на них. После в классе ребята выходят к доске, читают, что у них получилось. Мы обсуждаем плюсы сочинений, что можно улучшить, а также выбираем те, которые понравились больше всего. В будущем у учеников может появиться повод достать своё сочинение, доработать и принять участие в творческом конкурсе. А самое главное – они не будут бояться этого вида заданий в старших классах.

ПОСЛЕСЛОВИЕ.

Детство – это особый мир, наполненный искренностью, радостью и безграничным восторгом, поэтому именно дети могут без стеснения говорить о любви к Родине: это чувство живёт в каждом моменте, в каждом образе, который их окружает. Это не просто набор идеалов, а яркие ощущения, образы и звуки, которые скрепляют каждого ребёнка с местом, где он растёт. Это зелёные парки, дни, полные солнечного света, на пляже, взрывы смеха во дворе, запахи свежевыпеченного хлеба из печи бабушки и сказки, рассказанные на ночь. Каждый момент становится частью истории, и в этом личном повествовании Родина занимает особое место.

Когда дети пишут сочинение о любимом крае, в их тетрадях появляются искренние строки о родных улицах, парках, о праздничном салюте, о музеях, и каждая такая творческая работа становится отражением их детства, в котором соединяются мечты, чувства и воспоминания. Может, нам всем стоит у них поучиться?

Автор фото: Олеся Шацкая