Инклюзивный город: как в Гомеле помогают детям-инвалидам заниматься творчеством

В конце марта в Минске подвели итоги конкурса молодёжных инициатив за 2023 год, и в числе победителей уже второй раз подряд был назван Гомельский городской центр дополнительного образования детей и молодёжи. В прошлом году благодаря выигранному гранту на базе учреждения удалось создать «Детский Инклюзивный Центр “Обычные люди”». Нынешняя победа позволит ввести в работу ещё одну очень нужную социальную инициативу, которая называется «Пока все дома!»

БОЛЬШЕ ДВУХСОТ РЕБЯТ.

Инициатор, создатель и руководитель детского инклюзивного центра в одном лице Вероника Рожкова согласилась провести для «В» экскурсию по учреждению и рассказать, как удаётся создавать безопасную и поддерживающую среду, где каждому ребёнку оказывается индивидуальная помощь с учётом его потребностей и способностей. 

– Путь к появлению детского инклюзивного центра был долгим, – делится Вероника Николаевна, которая также является руководителем благотворительного проекта подготовки волонтёров «Школа Добра» и давно работает в направлении инклюзии. – По сути, «Обычные люди» выросли из обсуждения, в котором участвовало всего несколько человек, однако позже подключился весь коллектив – творческие инициативные педагоги, для которых этот проект стал очень важным и нужным делом. Одной большой командой мы разработали логотип, визитки, баннеры, а благодаря республиканскому гранту, который получили в прошлом году, смогли оборудовать прекрасные кабинеты, где воспитанники могут заниматься музыкальной терапией, творчеством и в целом чувствовать себя как дома.

Именно вторым домом «Обычные люди» и стали для очень многих вне зависимости от возраста.

Так как детский инклюзивный центр работает на базе городского центра дополнительного образования детей и молодёжи, заниматься в нём могут люди до 31 года, однако самой старшей воспитаннице скоро исполнится всего 18 лет.

– На старте работы нашего учреждения у нас занималось 18 детей, а теперь их 250, и это даже не все желающие. Инициатива «Детский Инклюзивный Центр “Обычные люди”» рассчитана на пять лет, из которых прошёл всего год, – отмечает Вероника Николаевна. – Следуя разработанному плану, нам предстоит ещё многое сделать, например, в самое ближайшее время мы откроем сенсорно-динамический зал, оборудованный всем необходимым для восполнения сенсомоторного опыта у детей. Мы установили пескостол, интерактивную доску, воздушнопузырьковую трубку, тренажёры, а также бескаркасные кресла и многое другое. Благодаря председателю Гомельского горисполкома Владимиру Привалову также у нас появилась интерактивная светозвуковая панель «Бесконечность», которая будет использована в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра. Центр преображается, и мы стараемся использовать по максимуму все имеющиеся у нас площади. 

ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ.

В детском инклюзивном центре занятия ведут квалифицированные специалисты, среди которых дефектолог, психолог, нейропсихолог, психотерапевт, арт-терапевты и педагоги дополнительного образования – всего 13 человек. Дети могут посещать творческие объединения «Хюг­ге», «Нейрорадость», психологический театр импровизацию «Птицы», арт-студию «ПЛАСТИЛИНиЯ», пространственное моделирование и многие-многие другие кружки – более 40 образовательных программ было разработано, чтобы центр мог качественно оказывать помощь и поддержку детям с особенностями развития и их родителям.

В детский инклюзивный центр уже давно выстроилась очередь из взрослых, которые хотели бы привозить на занятия своих детей, однако возможности «Обычных людей» пока всё же остаются обычными – то есть упираются в количество помещений, часов и другие ограничения. По признанию Вероники Рожковой, она мечтает, чтобы в каждом центре дополнительного образования были созданы условия для занятий с ребятами, имеющими особенности развития:

– Инклюзивная сфера настолько проникла в нашу повседневную жизнь, что без неё сегодня нельзя представить наш город. И мы готовы помогать её развитию, например, открыты для обучения педагогов, принимаем у себя молодых специалистов, чтобы дать им время погрузиться в эту профессию, получить практические знания. Очень важно, чтобы именно молодёжь стремилась работать в инклюзии. Они инициативные, полны новых идей и в будущем могут не только вырасти в настоящих профессионалов, но и помочь усовершенствовать процесс обучения. Помочь многим ребятам с особенностями развития чувствовать себя комфортно в нашем мире. Для этого мы и работаем.

В идеале хотелось бы, чтобы детский инклюзивный центр, который сейчас базируется всего на одном этаже занимаемого здания, смог вырасти и стать ещё более современным и удобным для гомельчан.

Татьяна Гапонова водит на занятия в центр дочку Ксюшу уже четвёртый год. Всё это время она наблюдает за тем, как меняется и центр, и её ребёнок:

– Появляются новые педагоги, преображаются кабинеты, приобретается современное оборудование. У Ксюши аутизм, но она с большим удовольствием ходит на занятия, а главное – я вижу результат: она повторяет действия за педагогами, может находиться в коллективе, а ведь, когда мы только пришли сюда, ничего этого не было. Ксюша могла заниматься только индивидуально, а за эти четыре года начала работать в команде, всё реже проявляя нежелательное поведение. Очень любит музыку и с удовольствием не только дома слушает детские песни, но и буквально бежит на занятия по музыкальной терапии. Если случается так, что приходится остаться дома из-за больничного, очень расстраивается. С мелкой моторикой дело у Ксюши продвигается не так хорошо, но у педагогов всё равно получается увлечь её, так что дождь, снег, любая непогода – ничего из этого не является причиной, чтобы пропустить поездку в центр. Желаю этому удивительному месту процветания и расширения, чтобы ребята лучше адаптировались и радовали своими результатами, а также чтобы все желающие смогли открыть для себя возможность заниматься здесь.

Молодой специалист Анастасия Мисоченко.

СКОРО В ГОМЕЛЕ.

Новая инициатива Вероники Рожковой и её удивительного коллектива называется «Социальный проект "Пока все дома!"» и направлена на то, чтобы как можно большее число детей-инвалидов смогло научиться простейшим навыкам самообслуживания, а значит, адаптироваться в будущем к самостоятельной жизни. На это будут направлены все имеющиеся возможности команды центра, которая ставит перед собой самые сложные и интересные задачи и не пасует перед трудностями. Всё для того, чтобы каждый ребёнок-инвалид смог почувствовать себя обычным человеком, который живёт в обычном мире, как и каждый из нас.